한국근대사와 사회변동

신용하 지음

출판사 문학과지성사 | 발행일 1980년 2월 25일 | ISBN 2002194007207

사양 신국판 152x225mm · 362쪽 | 가격 4,000원

책소개

저항과 발전, 주체와 개화의 딜레마 속에서 한국의 근대사는 어떻게 고민했는가. 1세기에 걸친 우리의 근 현대사를 거시적으로 조정하면서 그 발전의 논리와 주체적 정통성을 탐구한다.

– 「책머리에」 중에서

이 책은 저자가 지금까지 써 온 한국 근·현대사에 관한 글 중에서 몇 편을 쟁점 중심으로 모아 엮은 것이다.

저자는 사회과학이 자기의 학문으로 발전되려면 자국의 역사를 바탕으로 하여야 하며, 한편 역사학은 사회과학의 도움으로 과학이 되어야 한다고 생각해왔다. 또한 현실 문제를 깊이 이해하고 해결하기 위해서는 최소한 자국의 근·현대사에 대한 엄밀한 고찰이 반드시 선행되어야 한다고 생각해왔다. 여기에 실린 몇 편의 글들은 저자의 이러한 생각에 따라 씌어진 것들이다.

이 책에 실린 글이 다룬 시대는 1860∼1960년대까지 약 100년 간의 짧은 시간에 걸치고 있으나, 그 관심 분야는 비교적 광범위하다고 생각된다. 그것은 저자의 공부의 편력과 관련되어 자연히 그렇게 된 것이다. 저자는 1965년부터 1974년까지 서울대학교 경제학과에서 경제사·경제 사상사·농업 경제학을 강의해왔고, 1975년부터 현재까지 사회학과에서 사회사·사회 사상사·사회 발전론을 강의해왔다. 이 책에 실린 글들은 모두 강의 준비 과정에서 씌어진 것이기 때문에 그 관심 분야도 강의 과목과 관련하여 사회·경제·역사 등에 걸치게 되었다.

이 책이 조금이라도 독자들의 한국 근·현대사 이해에 도움이 된다면 그 이상 바랄 것이 없겠다.

목차

책머리에

Ⅰ. 한국 근대의 사회 변동

[한국 근대의 사회 발전]
1. 19세기 중엽의 체제 문제 / 2. 새로운 사회 사상의 대두 / 3. 개항=개방 체계의 시작 / 4. ‘위로부터의 근대화’를 위한 정변 / 5. ‘1894년 농민 혁명 운동’과 구체제의 붕괴 / 6. 시민 사회의 건설을 위한 변혁 운동 / 7. 민중의 각성

[우리나라 최초의 근대 학교]
1. 머리말 / 2. 원산학사의 설립 / 3. 원산학사의 설립자들 / 4. 맺음말

[허위(許蔿)의 의병 활동]
1. 머리말 / 2. 제1차 의병 활동 / 3. 격문 사건과 반일 투쟁 / 4. 제2차 의병 활동 / 5. 맺음말

[한말의 애국 계몽 운동]
1. 국권 회복 운동으로서의 애국 계몽 운동 / 2. 애국 계몽 운동 단체 / 3. 애국 계몽 운동의 내용과 성과 / 4. 애국 계몽 운동의 독립 전쟁 전략과 국외 독립군 기지 창설

Ⅱ. 광무개혁(光武改革) 논쟁

[‘광무개혁론’의 문제점: 대한제국의 성격과 관련하여]
1. 머리말 / 2. 대한제국의 성격 / 3. ‘광무개혁’의 허구성·Ⅰ / 4. ‘광무개혁’의 허구성·Ⅱ / 5. 독립협회 운동의 성격 / 6. 장지연(張志淵)의 소위 ‘광무개혁’관 / 7. 맺음말

[‘광무개혁론’ 주창에 대한 이의(異議): 김용섭(金容燮) 저, 『한국 근대 농업사 연구』 서평]
1. ‘경영형 부농(富農)’의 문제점 / 2. 개화파 농업론의 문제점 / 3. ‘광무개혁론’ 주창에 대한 이의

Ⅲ. 일제 치하의 한국 사회

[일제 식민지 정책과 그 유산의 청산]
일제 식민지 정책의 유형 / 2. 1910년대의 일제 식민지 정책 / 3. 1920년대의 일제 식민지 정책 / 4. 1931년 이후의 일제 식민지 정책 / 8·15 해방의 역사적 의의

[일제 식민지 통치기의 시대 구분 문제: 식민지 상업 자본주의 시대론]
1. 시대 구분의 기준 / 2. 봉건적 토지 소유의 해체 문제 / 3. 산업 자본의 성립 문제 / 4. 식민지 상업 자본주의 시대론

[일제 식민지 교육의 망령: 다나까 일본 수상의 발언을 반박함]
1. 다나까 일본 수상의 망언 / 2. 대한자강회의 의무 교육 운동 / 3. 한국인 의무 교육 운동에 대한 일제의 탄압 / 4. 일제의 식민지 교육 정책

[3·1 운동의 재평가]
1. 머리말 / 2. 3·1 운동과 민족자결주의 / 3. 비폭력과 폭력의 문제 / 4. 33인과 민중 / 5. 3·1운동의 성공과 실패 / 6. 3·1 운동의 역사적 의의 / 7. 맺음말

Ⅳ. 해방 후의 농촌 사회 문제

[1950년 농지 개혁의 재검토]
1. 머리말 / 2. 농지 개혁의 필요성 / 3. 미군정의 농지 개혁 / 4. 한국의 농지 개혁 / 5. 농지 개혁 후의 문제점 / 6. 농지 개혁의 실패와 사회 경제 발전 / 7. 농지 개혁 후의 영세농 문제 / 8. 맺음말

[농지 소유 상한제 철폐론의 문제점]
1. 기업농 발전의 제(諸)조건/2. 기생(寄生) 지주 제도 재대두의 위험성

[농업 정책론: 경제 발전에 있어서 농업의 역할]
1. 농촌의 빈곤 / 2. 식량 공급 / 3. 원료 공급 / 4. 시장 공급 / 5. 노동력 공급 / 6. 자본 공급

[독점의 지배력과 농가 경제]
1. 독점 지배하의 농산물 가격과 농민 / 2. 독점 지배하의 공산물 가격과 농민 / 3. 내포적 공업화의 필요성 / 4. 농가 소득 증대를 위한 정책

Ⅴ. 중산층 논쟁

[한국 근대화와 중산층의 개편]
1. 개념의 문제 / 2. 근대화와 중산층 / 3. 대기업과 중소기업 / 4. 결어(結語)

[독점 형성과 중소 공업의 위치: 중소기업 소멸론의 물음에 답함]
1. 논의의 한정 / 2. 자본 부족과 자원 배분 / 3. 독점 형성과 중소 공업 / 4. 대기업과 자립 경제 / 5. 대기업과 독점성 / 6. 노동 생산성과 자본 / 7. 기술 혁신과 경제 발전 / 8. 고용 효과와 중소기업 / 9. 맺음말

[중산층 논쟁의 총결산: 논쟁의 성과에 대하여]
1. 논쟁의 발단 / 2. 자본 불황과 자원 배분 / 3. 중소기업과 고용 효과 / 4. 민족 자본의 문제 / 5. 독점 자본과 중소기업 / 6. 중소기업의 개편 육성 문제 / 7. 생산비주의(生産費主義)의 문제

작가 소개

신용하 지음

서울대학교 문리과대학 사회학과를 졸업하고 같은 대학원에서 경제학 석사, 사회학 박사학위를 받았다. 서울대학교 사회과학대학 사회학과 교수, 서울대학교 사회과학대학 학장, 미국 하버드 대학교 객원교수를 역임하였다. 대한민국 학술원상을 수상하였고, 현재 백범학술원장, 서울대학교 명예교수, 한양대학교 석좌교수, 한성대학교 이사장을 맡고 있다.

주요 저서로는 『독립협회 연구』『한국 근대사와 사회 변동』『신채호의 사회사상 연구』『한국 근대 민족운동사 연구』『동학과 갑오농민전쟁 연구』『한국 현대사와 민족 문제』『한국 민족의 형성과 민족사회학』『한국 근대의 민족운동과 사회운동』『독도영유권에 대한 일본주장 비판』『백범 김구의 사상과 독립운동』 등이 있다.

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